새로 설립된 천덕공민학교는 급격히 확장되어 불과 달포에 주야간 학생이 1,200여 명에 달하였으며, 이들을 임시교실인 각 방면 회의실에 분산 수용하고 초등학교 교과목부터 교육하니라. 초창기에는 경험 없는 교직원, 미비한 교재, 불편한 시설은 물론, 학생들의 수준 차이 등으로 인한 애로가 많았으나 전학원 임원들의 단결된 성심과 노력으로 점차 발전하니라.

상제님께서 학무들을 자주 불러 격려하시고 학생들을 귀여워하시더니 하루는 말씀하시기를 “우리 학생들이 불편한 시설에서도 열심히 학업을 닦으며 운동도 잘하고 있음이 가상하니라. 그리고 어제 탁구경기하는 것을 보니 재미가 있었느니라. 이쪽이 강하게 치면 저쪽도 강하게 치고 약하면 약하게 오는 것이 꼭 사람 사는 이치와 같으니, 내가 좋은 말을 하면 남도 좋은 말로 대하고 언짢은 말을 하면 또 그런 말로 되돌아오느니라.” 하시고 격려금을 하사하시며 지육(知育)•체육(體育)에 앞서 도덕교육(道德敎育)에 주력할 것을 교시(敎示)하시니라.

이달 하순에 상제님께서 상급임원 몇 사람을 거느리시고 부산극장에서 상영중인 영화 단종애사(端宗哀史)를 친감하시고 말씀하시기를 “세조가 만약 조금만 일찍 깨달았으면 오죽 좋았으랴? 많은 충신을 죽이고 왕위를 찬탈함은 애석한 일이나 늦게라도 원각사(圓覺寺)를 짓고 참회함은 다행한 일이니, 세조가 얼마나 참회했는지 춘원의 소설도 읽어야 하고 또 너희들은 그러한 잘못이 없도록 사전에 항상 명심해야 할 것이며, 만약 있으면 그와 같이 참회하여야 할 것이나 도에 대한 대죄는 참회만으로 유부족(猶不足)임을 알아야 하리라.” 하시니라.

어느 날 한 도인이 금전상의 억울한 일을 상제님께 호소하며 “세상에 착한 사람이 해를 입고 악한 사람이 이로움은 무슨 이치이옵니까?” 하고 여쭈니 다음과 같이 타이르시니라. “이는 선천상극시대의 비운(否運)으로서 너의 일도 그런 유에 속하느니라. 먼저 너에게 잘못이 있고 없음을 살필지니 정녕 네게 잘못이 없으면 언젠가는 손해본 이상으로 이익이 붙어 환원되리라. 또 인생 한 평생에 손해보는 일도 허다하나 어쭙잖게 득을 보는 일도 있느니라. 악인의 영화를 부러워 말라. 그 당대가 아니면 자손의 대에라도 그 영화보다 더 큰 화가 따르리라. 그리고 사후 신계의 벌은 또 어찌 면하랴?”

상제님께서 5월초 어느 날 정사 내정에서 소요하시므로 임규오•오치국 등 임원들이 시측하니 천마산과 옥녀봉을 가리키시며 말씀하시기를 “너희들이 나를 믿고 감천에 왔으면 감천이 왜 천장길방인지 아느냐? 우선 감천의 지형을 살펴보라. 예로부터 산봉우리가 쌍태(雙胎)만 되어도 대지라는 말이 있는데, 감천 국내(局內)에는 그 네 배가 되는 사쌍태가 있어 팔괘형국(八卦形局)을 이루고 있으니 천마산과 옥녀봉에 각각 양 쌍태가 있음이 아니냐? 지리산 청학동은 잔돌평지라 하는데 이곳 감천은 왕돌평지니 너희들도 이 지세를 보면 이곳이 과연 천장길방의 오만년 대지임을 알리로다.” 하시니라.